2018年1月19日，门徒平台召开了2018级人才培养方案修订及2017年度教学质量分析工作会议🧏‍♀️🤼‍♀️。门徒平台副院长贾润萍主持会议👩🏿，各系💋、教研室的负责教师，以及门徒平台相关部门负责教师参加了会议。

　　会上，贾润萍副院长首先对各系、教研室的教师在过去一年中对门徒平台做出的贡献做出了肯定，表示门徒平台和教师是统一体，门徒平台的发展给予教师更广阔的平台，教师的发展也必将带动门徒平台的进步；2017年门徒平台取得的每一项成绩都离不开每一个教师的不懈努力；材料科学与工程专业开展工程教育专业认证👨🏽‍🎤，在2018年教学工作中占据极其重要的地位♔🦣，须全院老师参与，并希望更多的老师主动承担专业认证核心工作🐑，为门徒平台的专业认证顺利进行做出贡献。

　　田甜向各系🔞、教研室负责教师介绍了学校关于2018级人才培养方案修订的通知🀄️，并指出在新一轮的人才培养方案修订过程中，各系、教研室都应紧跟学校关于2018级人才培养方案修订要求的中心🐓，以专业认证为抓手💆，凝聚各专任教师的决心，以“学生为中心、产出为导向👩🏿‍🦰🚵🏿‍♂️、质量的持续改进”为指导思想👹，攻坚克难，积极推进并完成2018级人才培养方案的修订工作。

　　田甜根据学校教务处通知🧑🏿‍🍼🌭，要求各系🚴‍♂️、教研室总结回顾2017年教学工作🙇🏼🟥，依据“学生中心”、“产出导向”和“持续改进”的教育理念，分析本专业“办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度”、“专业定位、建设和培养效果的符合度”，撰写2017年专业质量报告。田甜指出教学工作是门徒平台的中心任务🏌🏼‍♀️，抓好教学工作✊，是提高门徒平台教育素质的重点和关键🛳，各系、教研室要深刻认识提高教学质量工作的重大意义。各系、教研室的负责教师纷纷踊跃发言，积极提出意见和建议🚌。

　　通过本次会议🈁，与会各方进一步明确了开展2018级人才培养方案修订及2017年度教学质量分析工作的具体方法，进一步促进各系保质保量完成上述工作。